民办本科学费持续上涨，学子们通过助学贷款与勤工俭学艰难负重，折射出教育资源分配与教育成本的深层困境。

一年25000元的学费，一个月4000元的暑期工收入，一场精心设计的骗局。大学新生小南的故事，揭开了民办本科院校学费高企的现实，以及无数家庭为此付出的艰辛。

开学前夕，一则关于大学新生的新闻引发广泛关注。即将就读于长春建筑学院的小南，为了筹集一年25000元的学费，暑假在一家饭店打工挣了4000元。然而，当地教育局创建的助学贷款QQ群中混入的骗子，骗走了他辛苦挣来的3000元。

诈骗案背后，更令人揪心的是民办本专科院校学费持续上涨的现实。澎湃新闻的调查显示，超八成民办学校学费较2020年有所上涨，其中民办本科平均上涨5734元/学年，民办专科平均上涨3146元/学年。

学费重压下的青春抉择

桃子是华南地区一所民办“二本”院校的经管专业学生。每年25000元的学费，加上每月1500元的生活费，让这个普通家庭倍感压力。“整夜整夜失眠”的她，甚至考虑办理休学一年，全职打工减轻家庭负担。

“报公办滑档，读专科又不甘心”——这是桃子选择民办本科的无奈理由。她对所学专业并无兴趣，觉得“课很水”，却不得不面对沉重的经济负担。她的父母两人加起来四五个月的收入，才勉强够支付她一年的学费。

为了减轻压力，桃子在校内送外卖。她用一辆小推车将十元一份的炒粉送到各个寝室楼下，每单只能赚取1.5元的微薄收入。赶上午晚高峰，一趟能挣二三十元。周末时段，学生们还需要在群里抢单子。

助学贷款与兼职打工的双重压力

在四川一所民办“二本”院校就读的李茹，一年学费15000元。她通过助学贷款缓解压力，大一时贷款12000元，大二贷了16000元。虽然在校期间免息，但毕业后每年需要承担2.9%的利息，逾期年利率更高达3.77%。

除了学费，学校还以代收服装费、生活用品费等名目收费。校服每学期只强制穿一次——开学升旗的时候；寝室被褥、蚊帐、脸盆、水桶都强制统一购买。李茹一年的总支出达到近23000元。

寒假期间，李茹和同学一起去电子厂打工。流水线上的长白班，“上班时天是黑的，下班时也是”。但她仍然坚持：“希望用四年的辛苦换得一定程度的稳定，将来考公务员或者找新媒体运营工作。”

不同的选择，相同的挣扎

洪叶在南方一所民办高校读思想政治教育专业，每年学费39000元。作为“全家第一个大学生”，他的父母愿意用打工的钱支持他读书。他没有申请助学贷款，因为“父母一听到‘贷款’两个字，就觉得不太好。”

虽然课业繁重，“从早到晚都是课，没时间去搞别的兼职”，洪叶对学业前途充满憧憬。他计划考研，走学术路线，为此积极参与学术竞赛。虽然官方给予一定资金支持，但他还需要自己贴钱支付报名费、软件会员费和论文版面费。

2015年参加高考的秋心，如今在网上劝说考上民办本科的后辈不要放弃。她深知，放弃可能意味着重蹈她高中同学的覆辙——快毕业找工作，一碰壁就自怨自艾，将所有不如意归咎于没读本科。

秋心自己也曾因为读民办本科而让家庭陷入经济困境：“开学我爸就去借钱交学费了。”她选择的是学费相对便宜的民办本科，一学年15000元，相当于她家半年的生活费。

兼职路上的艰辛与收获

上大学后，秋心卖力兼职。最初“去做了很多苦力”，在商圈推销牛奶、软饮，给新开的儿童乐园当向导。大二时，她成为学校财务处的学生助理，这是为贫困学生专设的勤工助学岗位。

“兼职挣不到多少钱，”秋心总结道，“相比之下，像我们这种文科类的，期末努力一下，让老师印象好点，奖学金比兼职的钱多得多了。”

因为能给同学介绍打工机会，大一大二时她在班里人际关系很好。到了大三，为了考证早出晚归的她反而被视为异类——这可能源于被贴上“三本”标签后，一些同学自我评价偏低，对未来“看空”。

就业市场中的民办本科标签

秋心参加招聘会时经常碰壁：“很多单位会当面告诉你，不要民办（院校的），有的直接把简历还给你。”她最终考取了一所“一本”院校的研究生，感慨道：“所有老师都可以给你推荐实习、推荐单位，可以带你去企业做研讨。这就是我在‘三本’完全不可能想象的。”

2023年底，刘鹤清曾在兼职群里发泄情绪：“高三贪玩了，现在怕没有书读，真想过跳楼。”他本以为自己上不了本科，而民办本科学费又太贵。

最终，刘鹤清考上了一所公办二本，念“机械设计及自动化”专业。他说，大学专科院校有类似专业，但同学们大多认为本科生更好就业，一些考分贴着二本分数线的学生，只能咬牙承担一年三四万元的学费去读民办本科。

民办教育的困境与出路

2023年全国两会期间，全国政协委员王春秀在提案中指出，民办高校绝大多数依靠学费滚动发展——学费占学校总收入的85%以上，学校资金来源渠道单一，筹资能力不足。

她认为，民办教育不仅资金单薄，还面临教职员工流动性大的问题。为此，要加大对民办教育的财政扶持力度，也要引导民办高校明晰办学定位、办学特色，避免同质化。

与此同时，民办本科招生难现象已存在多年，这在今年尤为严峻。据各地考试院信息，今年一些民办高校多次征集志愿、分数线降低数十分，仍无法招满。招生难、学费高，似乎形成了一个“恶性循环”。

青春在“紧平衡”中前行

在一所民办本科院校读会计学的尔尔坦言，填报专业时“志在四方”，想远离生源地。三年后，她有些后悔。一年16000元的学费已让家庭不堪重负，而“家离得比较远，到了大型节假日，大部分本地学生都可以回家”，她只能留在宿舍或打零工，因为负担不起回家的飞机票钱。

三年大学时光把她变成了一个“大人”，变得精打细算。论及同学们，尔尔觉得，能自力更生、不问家里要钱的，就是很厉害的人。

这些年轻人的故事，折射出民办本科教育面临的现实困境。在学费连年上涨的背景下，学生们通过助学贷款、勤工俭学等方式艰难前行。他们的坚持，源于对本科学历价值的认同，也源于对更好未来的期待。

民办本科学费上涨的背后，是教育资源分配、教育成本分担机制等多重问题的交织。对于许多家庭而言，选择民办本科意味着要承担沉重的经济压力；对于学生来说，这意味着要在学业与兼职之间寻找平衡。

在这个看似“恶性循环”的困境中，需要政府、学校、社会各方共同努力，为民办教育寻找可持续发展之路，为这些年轻人创造更加公平的受教育环境。毕竟，教育的价值，不应该被价格标签所定义；青春的选择，也不应该被经济压力所束缚。